 ラッセル関係電子書籍一覧 |
息子が２歳４ケ月の時，私はアメリカヘ行って３ケ月間不在であった。彼は庭の入口で今か今かと待っていた。即ち,（私が到着するやいなや）私の手を握り，特に彼の関心を引いたことを全て私に説明し始めた。私は（留守中のことを）聞きたかったし，彼は話したかった。私には話したい気持ちは全くなかったし，息子には聞きたい気持ちは少しもなかった。この二つの衝動は異なっていたが調和していた。・・・たった一度だけこの状況が逆転したことがあった。息子が３歳半の時，私の誕生祝いがあった。母親は息子に，私が喜ぶようなことをなんでもしなければいけないと言った。お話は息子の最高の喜びである。私達が驚いたことに，お話の時間になると，今日はパパの誕生日だから僕がお話をしてあげると告げた。息子はお話を１ダース（ほど）した後で椅子からぴょんと飛び下りてこう言った。「きょうのお話は，これでおしまい。」
When my boy was two years and four months old I went to America, and was absent three months. ... When I returned. I found him waiting impatiently by the garden gate ; he seized my hand, and began showing me everything that specially interested him. I wanted to hear, and he wanted to tell; I had no wish to tell, and he had none to hear. The two impulses were different, but harmonious. ... Only once has this situation been reversed. When he was three years and six months old, I had a birthday, and his mother told him that everything was to be done to please me. Stories are his supreme delight ; to our surprise when the time for them came, he announced that he was going to tell me stories, as it was my birthday. He told about a dozen, then jumped down, saying, "No more stories to-day."
Source: On Education, especially in early childhood, 1926, by Bertrand Russell
More info.:https://russell-j.com/beginner/OE11-100.HTM
＜寸言＞
。
ラッセル関係電子書籍一覧
#バートランド・ラッセル #Bertrand_Russell