・大学時代に研究したいと思ったが十分に出来ず、現在公民館主事をしており、ユネスコの会員でもあり、ラッセルの世界政府論や平和運動には研究し実践すぺき内容が豊富であるのでよく勉強してみたい(広島県 Ｍさん 28歳) ・高校の時、それまでのナショナルな考え方に反発を感じるようになり、大学にはいってからはナショナリズムは正しいものではないとの結論に達して、世界連邦の思想に共鳴するようになり、ラッセルの思想、考え方を学び、世界政府論にも通じて、世界連邦思想の僕の疑問点、問題点を解決したいと思っています。(東京都 Ｍさん 東大生 19歳) | |
| ・日本人、否世界中の人は誰でも平和を願っている。それなのに考え方の違いか、左だ右だと分裂する。私は左に肩を持つ今の職場に絶えず疑問を抱いている。こういう時にラッセルの高い理想を少しでも知ることが出来たらばと思っている。(一女性研究所員 31歳) | |
| ・自己の思想形成の途上において、現在最も共鳴しているラッセルの思想をより深く研究し理解したい。(Ｍさん 静岡薬科大生 20歳) | |
| ・ラッセルの随筆、論文の一部を読み彼の思想に興味を持った。英国民の宗教、哲学がいかにその教育面に影響しまた国民性を造って来たかを研究したいとかねがね望んでいた。当協会に連なることによって指導が与えられることを切望致します。(東京都 Ｋさん 43歳) | |
| ・自分は自由な社会主義を抱いておりましたがたまたま新聞紙上で知りました。ラッセル卿の自由な思想、考え方を幾らかでも汲み取って新たに見識が深められれば幸いだと思います。(自衛隊員 22歳） | |
| ・つかみ所のない毎日の生活をある思想を反映させた意義深いものにしたいと思つて入会しました。ラッセル卿の思想を勉強することではなく、自分の思想を確立する栄養分を学び取ることを目的にしたいと思っております。(岡山県 Kさん 学生18歳) | |
| ・一九二一年、ラッセル教授を日本に招聰するため改造社を代表して北京に赴き初めて教授に接したる以来今日まで最も尊敬すべき人としてその一挙手一投足に注意深く見守つて来た者としてこの協会が日本に生れたことを喜ぶ。(東京都 横関愛造 会社員78歳) | |
| ・アインシュタインよりラッセルに宛てた書簡を読み共鳴す。科学は人間を置き去りにしている。此のアンバランスを是正するのに何があるか。世界政府論を学び平和運動に寄与する以外に何の道があろうか。私は16歳から生きるという事は何か、生活しつつ探求す。最も大きな間違いは宗教にあると思う。是か非か広い場で学びたい。.世界は一つ。宗教は一つ。宇宙が一つなる故に。(藤岡市 Yさん 主婦 56歳) |
